2019.01.13

隨手記積稿越來越多了XD！

元旦連假前後那時，

馬麻我經歷了一段理智斷線期，

你說我不是每天都在理智斷線嗎？

嗯…..那段時間斷特別多截～囧。

隨手記的結構性缺陷就是，

只有在覺得主角們很可愛的時候才想寫，

當媽的都知道，

孩子每次可愛維持不過幾秒啊XD！

趁今天咩蛋可愛一下，

趕快來開張本月的隨手記。

 

1.剛剛我在用電腦，

咩蛋湊過來指著網頁上的動畫廣告碎念：

「有飛機耶！」

「馬麻，那飛機要幹嘛的？」纏著本來看著網頁的我跳針式地問。

馬麻：「飛機要出去玩的啊！」

咩蛋：「要出去玩ㄉㄜ？」

（咩蛋最近老是用語尾上揚來反問，

我跟EPH都很愛模仿他XDD。）

馬麻：「對啊，你之前出去玩不是也有坐？」

咩蛋突然窩上來撒嬌：

「可是我不要出去玩了。」

「可是我會害怕。」

馬麻：「你害怕坐飛機喔？」

咩蛋：「嗯，我要跟把拔坐。」

（所以到底要坐還是不坐？）

（整個人都黏在我身上了說要跟把拔坐…這叛徒…）

大概覺得自己這樣撒嬌很可愛，

咩蛋往浴室沖澡的把拔那兒走去，說：

「要跟把拔說我怕飛機。」（這有什麼好得意的）

把拔跟咩蛋重複了類似的對話後，

咩蛋的結論是：「我要坐xx（家裡的車名）就好。」

嗯，馬麻本身也很怕坐飛機，

只是和你這搗亂小童坐飛機，

又是另一種意義的害怕了。

★ 前幾天兄弟倆又在玩旅行遊戲。

★ 馬麻：「你在飛機上囉？你為什麼要抱著大黑熊？」

咩蛋說：「大黑熊會害怕，我要抱著他。」

★ 馬麻：「為什麼弟弟上飛機了你還在這裡？」

這裡順便講解一下那個喜餅盒，

那是豬蛋小時候，我拿來做「瓦斯爐」，

一直用到現在，已經被壓爛了，

週末我正在補強它。

除了是「瓦斯爐」，它也是旅行遊戲中的「旅行箱」，

也常常被當成「停車場」。

家裏除了一些比較耐玩的玩具，

大部分都是些需要靠他們想像力的雜物。

（上面那張圖裡的雜物就有紙盒、

廢棄的粉餅盒←通常豬咩他們當成「手機」玩、

沒在穿的隨身折疊式風衣←拿來甩，辦家家酒是當作「沙拉油」）

之前表妹問我有沒有多餘的玩具可以贈送，

我還真找不到什麼像樣的東西Orz。

除了一些破銅爛鐵，家裏玩具多半是：

積木、玩偶、拼圖、軌道類，

比較多樣性，可以組合、也耐玩，

有機會也來分享一下家裏的玩具吧！

 

2.講到玩具，最近咩蛋FACO積木玩得蠻上手的，

之前應該分享過他會做長長的列車叫「拉麵車」；

前幾天他則作出了高鐵；

（他說是「博物館的火車」←之前一起看了公視的京都鐵道博物館節目）

還做出了飛機（豬蛋說飛機是弟弟模仿他做的）。

連著兩天他都在作聖誕樹，

不曉得是重現他自己路上看到的聖誕樹，

還是回味之前我們一起做的聖誕樹？

總之看他把積木疊得高高的，

小心翼翼地放上「星星」，

自己一副很讚賞的樣子，挺可愛的！

★ 用其他形狀的積木堆疊在”樹幹”旁，說是在做燈燈。

 

3.承上，對咩蛋做出的東西，我通常會比較驚訝。

因為同樣是陪玩FACO積木，

以前豬蛋會邀請我陪他玩，

我做了什麼，他會覺得有趣，配合著玩；

他創造了什麼，也會想知道你的意見。

咩蛋就不大一樣，通常他不太願意我主導，

我也樂得放著他自己玩，

偏偏有時他又要你陪他、理他，

但你如果動了、說了什麼不合他意，他就發飆哭鬧，

「伴君如伴虎」用在咩蛋身上實在很貼切。

跟豬蛋那種「掌握著進度」的感覺不同，

咩蛋常是讓我有「喔～你現在會這個了啊」的感受。

豬蛋小時候很擅長玩拼圖，

那種專注力和直覺非常令我驚艷。

咩蛋個性跟豬蛋南轅北轍，喜好卻很一致，

大概在2-3歲，也是對拼圖蠻有興趣。

不過以前豬蛋是拼圖到手，就會很專心地拼到完，

咩蛋則很情緒化，有時是一直”灰”著：「馬麻一起拼～」

真的陪他拼，他又蠻散漫的；

也有一開始就說：「可是我不會」，想要整個丟給我做；

有時是拼一拼，會中途放棄，把拼圖亂灑一通。

就在我想著「這傢伙是不是注意力缺失啊？」時，

他又突然能默默地快速拼好整份拼圖，

不多想咩蛋是不是情緒障礙或注意力缺失的話，

我想他就是個我行我素的小孩吧！

總結來說，

我覺得豬蛋很獨立、咩蛋很自主，

雖然兩者聽起來都是優點，

但獨立跟自主沒結合在一起時，

常常讓馬麻很困擾的啊，嗚嗚嗚！

★ 在我洗澡時，就能專心地自己玩。

 

4.這篇隨手記也寫了一星期，

今天一早起床，聽到咩蛋已經醒了，

在房間發出各種聲音，

但一直到看到對門的哥哥起床了，他才敢出房門。

……就看他邊喵喵叫邊從門口爬著進來客廳：

「我是貓貓。」

被我叫來沙發躺著抱了一下，

這時豬蛋也趴了下來，有點彆扭地汪汪叫，

我把他也叫過來抱一下，兩隻就喵喵汪汪地吵著。

大小孩有點可憐的是，還留著撒嬌的心，

逐漸長大的身體卻有點不適合裝可愛了。

有次豬蛋跟我說：

「馬麻，我看到班上的林OO，還會跟媽媽”塞ㄋㄞ”喔，

上次她媽媽來，她就『嘛嘛～嘛嘛』地叫。」

邊說邊趁機學著裝可愛的”嘛嘛”給我聽。

馬麻：「你也還是會”塞ㄋㄞ”啊，

那天你撞到臉，還不是抱著我哭。」

豬蛋撒嬌地說：「對啊～」

我覺得「想要撒嬌的心情」本身就蠻可愛的，

就算大家都聚焦在你長大了，

家裏還是留著可以弱小的位置。

★ 咩蛋說：「馬麻，貓咪爬在把拔身上。」（賴床是什麼？能吃嗎？）

 

5.寫完豬蛋學弟弟，來寫寫咩蛋學哥哥吧！

這兩天，咩蛋老是拿著汽車背包當書包，

跟我討了一本”作業本”，坐到MesaSilla桌前：

「我要寫功課」「馬麻，要檢查那個功課」「我檢查完了！」

★ 就算給了他一本，還是很堅持要帶上哥哥的日記本。

★ 將書本放進”書包”，咩蛋：「還有木琴。」

（為什麼要帶木琴上學？）

★ 煞有其事地拉上拉鍊、背起書包，邁開大步上學。

 

6.雖然咩蛋可愛起來很可愛，

但帶他的日常，卻經常疲累又挫折。

昨天我因為種種小事累積的壓力，

在咩蛋擅自抓食餐桌上的芝麻包，

搞得到處都是芝麻餡後霎時爆發。

怒聲叫咩蛋去旁邊罰站，

自己邊清理邊放出聲音地哭。

咩蛋沒怎麼看過我這樣，

站在旁邊一聲都不敢吭，

直到把拔帶著哥哥回家才對把拔說：

「…我手好髒。」（都是芝麻啊）

對這樣的咩蛋，我發現自己常常在防備他突然哭鬧或搗亂。

週二哥哥上全天課，我白天稍微沒那麼趕時間，

把收下的衣服拿到客廳摺，摺沒幾件，

想到什麼用一下電腦，餘光瞄到咩蛋跑到衣服堆裡，

心裡預期他大概是想像平常跟哥哥玩鬧時一樣，

在哥哥幫忙上架衣服時，把衣架勾來勾去、亂甩亂丟，

於是先處理電腦上的事。

等到電腦用完，才發現小傢伙今兒個不是來搗亂的，

而是把衣架們照顏色排整齊。

雖然我不需要衣架照顏色排XD，還是有點欣慰。

咩蛋不是沒有幫忙排過衣架（照顏色分類倒是第一次），

只是玩衣架的比例比較高。

3Y的他，開始稍微能幫一點家事，

只是若不是他主動要做的，

不是被拒絕，就是做得”哩哩辣辣”，

要請得動咩蛋，需要比較多的創意和策略，

像有次我讓他幫忙我上衣架，

跟他說「幫我拿那個『胖胖』」（就是比較粗、帶著夾子的塑膠衣架），

他就很喜歡那種裝可愛的感覺，

會邊哼著「拿那個ㄆㄤㄆㄤˊ～」邊拿給我，

不過在趕時間的狀態下，

哄著他做，還不如打發他到一旁我自己做。

 

7.這天，豬蛋也給了個摺衣服的驚喜，

平常我讓他寫功課前先幫我「下架」衣服，

（豬蛋上學後還是都要每天作家事）

我再自己摺，這天他功課少，

主動幫我摺起衣服，而且用「斷捨離」摺法，折得超好！

（EPH也會用斷捨離摺法，但他都摺太小）

我想男生宿舍的這三隻，就數豬蛋最願意迎合舍監的期望吧！

★ 真．戰力，馬麻感動！

 

8.兄弟倆近期拉拉雜雜的家中活動：

a.之前EPH有教豬蛋一點scratch，就是簡易版的程式入門。

最近豬蛋蠻熱衷於看書上的範例一步步作。

雖然遇到問題還是得問把拔或我（我也還在學），

但這樣看著書操作電腦學習，

我應該是大學才做的事吧XD？（沒辦法世代不同）

 

b.小時候的豬蛋，幾乎是每晚睡前都聽爸媽讀一本書，

直到他自己識字閱讀。（這看久遠的隨手記應該有些蹤跡）

3Y的咩蛋，令人驚訝地XD，

還是不太會乖乖聽爸媽讀一本完整的書，

說真的，懶爸媽以前也是逼著自己陪讀，

所以咩蛋不願意聽，我們還真的就不太陪讀XD。

即使如此，咩蛋對書還是蠻有興趣，

會自己去翻、會纏著你讀，就是要以他期望的方式吧。

★ 弄亂的書堆中，坐在呼拉圈裡靜靜看書。

 

c.班上有讓豬蛋做小書，

豬回家說自己還要再作一本。

★ 想到半年前做的精美有聲書，馬麻還沒寫文。

 

d.咩蛋的餐廳遊戲，這是蛋糕，還有serve給別人的兩盤。

 

e.咩蛋對拖吊車也非常著迷。（跟哥哥以前一樣呢）

 

f.接豬蛋放學回家，我通常是幫咩蛋洗好澡，

再去幫豬蛋補強（不然他自己洗會亂洗），最後才自己洗。

有時幫豬蛋洗好了，咩蛋都還光著身體在哭鬧，

但豬蛋洗好澡就是彈鋼琴的時間，我也沒空理咩蛋，

有時他就哭到我去處理。

這天咩蛋大哭鬧，哭到豬蛋放下鋼琴，

跑去安慰他，對浴室的我說：

「馬麻，我抱一下弟弟，他比較不哭了！」

「馬麻弟弟說要我陪他玩高速公路。」

馬麻：「好，你晚點再彈鋼琴，先陪弟弟玩吧！」

★ 弟弟解救哥哥免於彈鋼琴，哥哥解救媽媽免於哭鬧轟炸。

咩蛋惹火爸媽時的崩潰哭鬧，

有時要靠哥哥去拍拍、抱抱來緩和。

★ 豬蛋這種貼心＆關心，是當了哥哥才磨出來的XD。

 

9.前面提到豬蛋撒嬌，再稍微多講一些。

豬蛋長大後，有很多”正經事”可作，

所以比起逗弄、遊戲，對他可能是更多的指導或要求。

我最近意識到這件事，

就是對順從的豬蛋，我們反而是比較嚴格，

但我其實是非常感謝豬蛋講理＆好溝通的性格，

所以近來特別留意，會多跟豬蛋開玩笑、多讓他撒嬌。

要講這段豬蛋睡前的事，先提一下咩蛋。

咩蛋睡前儀式相當囉唆，一個環節出錯的話就伺機崩潰哭，

（包括櫃子有沒有全關上、門關的角度、有沒有拍拍他的肚子說「好舒服」…等。）

跟馬麻的睡前抱抱，不知何時台詞加長到，我得抱著他、他複頌我說的：

「晚安，鷗鴉斯咪，鷗鴉斯咪那賽，愛你愛你，goodnight，掰掰」

（「鷗鴉斯咪那賽」的復述咩蛋還是堅持「鷗鴉斯咪賽」）

有時抱完，他大步走回房間，還會突然小跑步回來：

「還有give me five」再來拍一下我的手，才心甘情願去躺好。

弟弟搞定後，到了哥哥的房間，

馬麻：「ㄟ，這裡怎麼有壽司卷？」

孩子睡覺後才是自由時間，

即使想丟一句「趕快睡覺，明天還要上課」，

但再撐一下下，就能讓孩子笑著入睡，

跟他玩鬧一下捲了什麼料進去，揉揉肚子、捏捏臉頰，

也許今天才為了鋼琴拍子、功課寫錯兇了小孩，

就用睡前時間來和解彌補吧！

 

10.說到睡覺，哥哥上全天課那天，

咩蛋都要求要把嬰兒床搬到哥哥房間去睡。

這天把他送上床，過了半小時都還聽到咩蛋聲音。

馬麻打開房門質問：「你為什麼沒有在睡覺？」

咩蛋：「我在睡覺。」

馬麻：「躺好！眼睛閉上睡覺！」

咩蛋用力閉緊眼睛，嘴巴也跟著嘟起來的傻樣，

讓板著臉的馬麻差點破功，丟下：「趕快睡覺。」

咩蛋閉著眼說：「不然會來不及接葛格嗎？」

（我現在倒是寫網誌寫到快來不及接葛格了）

★ 無關配圖，只要把拔在擦地，咩蛋就一定要爬上去。

（這天豬蛋是學弟弟的，當遊樂設施爬，兩人下來都還會說：「換你了！」）

 

11.早上寫這篇時，

咩蛋拿著一本我們從costco買給豬蛋的英文學習書纏著我問：

「罵～這艘船幹嘛的？」

嗯，首先「馬麻」不知道何時被他簡化成「罵～」了，

第二，他竟然用了個正確的單位詞。

不是我在說，咩蛋講話超級胡來的，

不管是名詞、動詞還是形容詞，都講他自己高興的，

像他最愛用的量詞是「隻」，

中午幫他洗澡：「馬麻我手上有一隻泡泡。」

最近有個對話是這樣的：

咩蛋：「馬麻，斯外格是什麼啊？」

乍聽這句話，我只聯想到去年JW常丟明日之子2的片段給我，

裡面有個參賽者就叫斯外戈…

馬麻：「斯外格？是什麼？我不知道啊？」

咩蛋（”灰”了起來還很兇）：「蛤～～斯外格是什麼ㄜ～～」

馬麻：「是什麼啊？」（困擾）

好在這時一旁的豬蛋解救了我，

豬蛋：「是小企鵝搭飛機的『啊！是外公！』」

…..哥哥用kidsread點讀筆幫他錄的書，咩蛋都很捧場，

問題是我哪猜得到啦（╯－＿－）╯╧╧！

類似的例子還有「馬麻，什麼是『可可戳～』？」

因為有個音調，我在腦裡奮力搜索，

總算想起是廣播會聽到的「可樂tour～」。

還記得有次咩蛋大哭大鬧的內容是：

「要剛才那個露營色的東西」

他的剛才，可能是真的是剛剛，也可能是昨天或任何時間～囧；

露營色，這詞出現一兩個月了，

我到現在都還沒辦法確定是什麼顏色Orz。

 

12.承上，嚴肅說起來，

我有點懷疑咩蛋也許有色盲的問題。

雖然他顏色常亂說一通，

但我今天早上正經地指幾個顏色要他說，

他大致說得都是正確的，

就是綠色好像一直很不確定，

不過真實狀況如何，可能要再觀察吧。

再來說個跟顏色有關的，

最近咩蛋看到我的玫瑰唇膏，都會說：

「要擦草莓的那個。」（粉色、紅色的東西他就會說草莓的）

有天晚上睡前，把拔要幫他刷牙，

要他躺下時，咩蛋不斷掙扎哭哭哀號：

就在把拔快要動怒時，我聽出咩蛋”灰”的句子是：

「有擦那個三八」

原來他來擦唇膏時，老是被我說：

「為什麼要擦唇膏啊～你這個小三八！」

他沒記得「唇膏」，倒是把「三八」直接拿來代替了，

我笑著說：「刷完我再幫你補擦好不好？」

他才冷靜下來給把拔刷牙。

 

13.這星期上足球課前，跟阿嬤散步蠻久，

後來上車咩蛋秒睡，於是留把拔在車上陪咩蛋，

我陪豬蛋去上課。

豬蛋足球學得並不好XD，除了規則我們都不大清楚以外，

他本身也不是很有鬥志，搶球什麼的對他蠻困難。

這天教練其中一個訓練是讓他們去搶一顆教練踢出去的球，

也沒競賽什麼的，跟一個小姊姊搶失敗的豬蛋，

卻突然哭著往我的方向走來，頭靠在我身上說：

「我不要踢足球了，我想睡覺。」

雖然豬蛋一直都踢得不好，不過還是第一次聽他這樣說，

我想是把拔不在場，豬蛋撒嬌了起來。

我說：「不然你跟老師說你想睡覺，你不要回去上課了。」

馬麻當然是說說而已，準備把他勸回去，結果豬蛋邊哭邊回：

「那我要在哪裡睡？」

望著一片草地，我也不知道你要在哪睡，喂！

我先用他學校坐旁邊的同學學習表現不好，

（豬蛋都會主動幫忙＆教他）

也是每天很認真去上學來鼓勵他。

接著加碼說認真踢球（沒搶到也沒關係）到下課，

就賞他一顆巧克力，他才乖乖回到隊伍，

後來還搶到一顆球，豬蛋笑得好燦爛。

（總覺得是那個大小孩看他哭得可憐讓他的XD）

學校也好、足球場也好，孩子總是會有表現弱的場域，

孩子間彼此包容和鼓勵，看著也覺得溫暖。

（這天看到平常很計較輸贏的一個小孩拍了拍豬蛋，有點感動。）

★ 考前一段時間，我也利誘豬蛋養成檢查考卷的習慣，

最後集滿點數，得到抹茶巧克力的獎賞。

 

15.本來我都是讓他們在小睡起來的時間看電視，

最近咩蛋會在一早起來時說：

「我有睡覺了，可以看電視。」

ㄟㄟ，沒有！你們就固定時間看吼。

之前偶而會在看完一個影片後，發現還有時間，

（他們一段電視時間我最多給半小時）

我會跟咩蛋說：「再給你看一個”小小”。」

（意思是時間很短的影片）

於是最近咩蛋看完一個影片，會跑來問我說：

「我只是看一個了，我可以再看嗎？」

撇開馬麻被得寸進尺不說，

積極爭取在現代應該是一個優點吧？

昨天豬咩蛋看完傍晚公視的『動物小遊俠』，

我關上電視繼續煮晚餐，咩蛋看我關了電視，

吵著還要看後面的『莎拉與乖乖鴨』，

會這樣其實也有他的理由，

先前公視是播了一段『動物小遊俠』後面接『佩佩與小貓』，

剛好約半小時。

現在是播兩段『動物小遊俠』，咩蛋就一直覺得他還能看一個不同的。

好，總之小傢伙也不會聽我解釋，就在地上哭鬧起來。

我急著準備晚餐，就跟在幫我作家事的豬蛋說：

「豬蛋～你安慰一下弟弟啊。」

豬蛋嘆了口氣，手沒停下來，說：

「如果我還有一個弟弟，咩蛋還有一個哥哥就好了，

這樣我就可以作家事，那個弟弟就可以去抱抱咩蛋了。」

……那樣我還有命在這裡洗菜嗎？

說完風涼話，豬蛋也沒去安慰弟弟（他要趕快做完家事去弄scratch），

直到把拔轉了鑰匙開門進來，咩蛋才跳起來，說：

「我要去玩囉～」（輕快，語尾上揚）

……你剛喧鬧了半小時就這樣裝沒事喔。

★ 雖然是個粗魯，卻超愛裝可愛。

睡前穿著防踢被還要來說：「我是熊熊。」

問他熊熊的鼻子在哪裡？先指了自己的鼻子。

（對了，他前幾天還跑來跟我說：「我是一顆橘子」←不知道怎麼回答。）

 

16.這天把拔幫便便的咩蛋洗澡，

洗完就看咩蛋一臉燦笑跑出來：

「馬麻，我脫拉拉出來了！」

……要從哪裡吐槽起呢？

馬麻：「是脫光光。」

……拖拖拉拉是另一件我不要你做的事。

在這裡，就用咩蛋光溜溜的身子，

向看官們宣告一下，這是最後一集隨手記囉！

11、12月的會稍微補完一下，

剩下的就在結語說吧！