2023.11.05

身為平日時間很零散，又靜不下心的人（中年才覺得自己有注意力缺陷），

最近喜歡在週末把拔一打二帶出門的時候寫網誌，有時週末我也會出門，這樣的時間不算很多，

馬麻宅在家會有沒有活動身體的心虛，但孩子們其實蠻享受有不同自由度的父子時間。

♥ 剛剛把拔傳來的即時照片，跟馬麻同行不太會有的大杯飲料。

 

（第1-3點會落落長，算是自己邊寫邊思考理念吧，可以跳過）

1.今天從隨手記寫起，是因為馬麻優先想反省自己。

孩子們的第一次月考剛考完沒多久，雖然Yuki的成績還沒發下來，

但聽他的反應，好像都處於來不及寫完跟思考的狀況，還有空白的部份。

平常他們都沒補習或寫測驗卷，通常我們會在考試的兩三個禮拜前，開始印一些考卷練習，

透過寫這些題目，看看他們有什麼不懂的地方。

♥ 本來要送走又捨不得送走的拼圖就放在阿嬤家了。

 

而這次月考，先遇上了哥哥的畢旅，我們自己順便請假玩了一下；

隔週怕遊樂園門票過期，又請假玩了一下XD，即使是這樣，

動作快的哥哥在短短一星期的準備期，還是可以拿出很好的成果。

但是我沒預料到小一時表現還不錯的Yuki就沒辦法，

他不像哥哥是平穩的狀態，懂了就是一直都懂。

他是起起伏伏的，有時懂，有時不懂，如果要確保他拿到高分，可能就是要不斷練習到考試？

♥ 我自己現在也不太看長文，所以穿插圖片讓一段文字感覺好讀一點XD。

 

Hiro對學校的適應良好，讓我就一直偷懶不去管體制內的缺點，

Yuki的數感雖然比不上Hiro，但生活中偶而會感受到他的數學能力，並不像面對題目時那樣卡卡的，

（如果受到壓力，例如很兇地逼問他：「這題是怎樣啊？」他有時會連個位數的題目都答不出來，當發現他連個位數都算不好，就會更震驚、生氣，覺得他一點也不專注。）

像是經過甜點攤位，隨口就說出：「這個瑪德蓮一個NT45，那兩個不就要NT90，好貴喔！」

或是電視上說什麼20XX年怎樣的，他就說「那不就是X年前？」

像這樣的經歷，我會覺得Yuki是有基本能力的，

但在體制內能不能讓他發光，就不是我知道的事情了。

那天放學，他說著考卷空白了很多，說著說著他自己就惱羞成怒了，

大聲抱怨說考卷張數太多了，沒辦法思考。

我突然覺得很難過，是我明明看重他們均衡發展、想讓童年快樂的時間最大化，

卻又偷偷地期望，他們同時能保持成績優秀。

我在哥哥中年級就決定把讀書的責任交給他們（等於弟弟從一年級就是這樣），讓他們自己複習。

跟那種把孩子課業讀的滾瓜爛熟的家長不同，

他們的課程內容，我只知道他們錯誤的＆會跟他們討論的部份，

我認為獨立自主學習，比名列前茅更重要，

但到頭來，我還是會因為考試考砸了而生氣嗎？

♥ 換Yuki超想趕快長到130cm，自己開碰碰車。

 

這次考試，我就告訴自己，不管Yuki最後拿到的是70分60分或更糟，

都沒關係了，他不會的概念，就繼續陪他讀懂。

Yuki從小起起伏伏的表現，我一直有「Yuki會不會需要不同的培養？」的想法，

我和EPH都是普通升學讀書的學生，還蠻沒有頭緒，像Hiro喜歡的是學科，就很好找資源，

但Yuki擅長的也許是藝術或體育，這學期有幫他增加了一個體育活動，

藝術的部分還沒做什麼規劃，且戰且走吧！

今天早上看了一篇文章，我想近期應該會很紅，竹軒的親子理財筆記，

在講小一聯盟這個社群，表現出來的台灣家長焦慮和台灣教育裡involution（內捲化）的狀況。

國小以前都自己帶的關係，我輕鬆地避開了學齡前的焦慮，但他們進入小學，

的確開始會被補習、私中、才藝、兒童們令人驚異的英文程度……等等，

動搖本來覺得小學是玩樂及探索時期的信念，我想自己多少也有點被”捲入”了XD！

其中這段，正是我最近也有的想法：

我認為0-60分是CP值最高的，花出的時間與成效是正比的。70分80分則需要精熟。90分以後則是CP值最低的，因為那已經不是會不會的問題，而是要熟悉到一個細節都不能放過，也不能粗心。90到100分花費的時間，遠超過0到80分。那是相當不划算的，把90到100分花費的時間去認識世界，去閱讀體制外的東西，去運動去探索世界認識自己，都遠比為了100分來得好。

以前我會跟Hiro說「你細心的話，就可以拿到滿分，長大後有些事情，也的確是精密不允許錯誤的。」

但現在我的想法有點不同了，像是因為阿母離開，我會更去思考孩子的時間要花費在哪裡；

或是像這種AI時代下，我們學習的方向到底該往何處？

總之，我覺得自己做錯了，考前一天罵Yuki不認真練習的我（雖然是真的不認真），

看到考試後感到失落的他，我昨晚抱著他跟他說，

我有看出他是在生活中能解決問題的小孩，但他該學習的事情還是要負責。

他需要知道自己很好，我也得一直告訴他。

 

2.承上，當父母真的是很困難的一件事。

像旁觀考試這件事情，會說「父母不要在意考試成績就好了啊！」

但事實上不是那麼簡單的，有些事是關於基本能力，有些要求也不只是為了考試。

像Yuki這次考前，寫個生字作業花兩三個小時，

這到底是能力問題、情緒問題還是內容問題，爸媽也是一個頭兩個大。

不像哥哥在低年級遇到的是比較有創意的老師，

Yuki遇到的教學就蠻制式，有時要背整篇的課文，

雖然不到需要默寫的程度，但看他的練習內容，頗有我們那年代的枯燥。

最近他們好像才學查字典，查字典的速度並不快，之前看他拖拖拉拉寫作業，

我就直接說「不要浪費時間了！用電腦查就好啦！」

我不知道現在這個年代，為什麼考卷上還要出現「排序查字典的步驟」這樣的題目，

就算查字典真的這麼重要好了，不能用實作的方式來檢定嗎？

這就讓我想到Hiro中年級時，好像有個指南針的爭議題，

那時我也是覺得老師們沾沾自喜地在平面上出刁難的題目時，

有沒有想過真正熟練實體，才是有可能有天救他們一命的能力呢？

（雖然平常用也是手機裡面的指南針就是了）

♥ Yuki正在很迷車子的階段，最近對名車超敏感。

 

3.之前我和其他家長走在路上，Yuki就突然跑來說：「馬麻你猜我（國語小考）考幾分？」

我中肯地猜了非滿分（因為前一天他好像來不及複習了），結果他是滿分。

我對人前張揚好成績這行為感到不好意思，所以就說了Yuki數感表現不好的事情，

但後來回家洗澡時，我突然想起，小時候，我媽媽也是覺得姐姐比我聰明，

在人前，媽媽會比較稱讚姐姐的靈巧（像很會認路或是修手錶），

而偶而稱讚我買菜時，先算好價錢被菜販讚賞的事，則讓小時候的我非常開心。

（雖然有可能是誤會，我那時好像是有聽到別人算好XD）

我發現自己似乎做了類似的事情，於是馬上去問Yuki：

「你在xx媽媽面前跟我講成績，是不是希望我稱讚你？」

結果Yuki給我肯定的回答（我本來以為他只是正好想到），

我就跟他說，覺得他做得很好，以後也會稱讚他。

（就是不要矯枉過正，和其他事情一樣，他認真獲得的成績還是值得稱讚的）

不過光是兩個孩子這樣帶下來，就發現要做到公平根本是不可能的事情。

物資也好、管教或要求也好，都有符不符合他們個性和爸媽自己的考量。

最近我發現一件不公平的事情，Yuki跑來說他想要買一套圖書館借的書。

通常Hiro要買書，我看一看覺得適合他們，就會買下來，心想哥哥看完弟弟也能看，划算！

但Yuki要買的書，對哥哥來說已經太簡單，我就比較容易不答應。

這天跟Yuki說完去睡覺之後，我想著哥哥喜歡的書，常常都能隨時隨地重複看，

弟弟圖書館借的書，只能在他們書桌上看，也不是一直都有。

於是我起身找電子資源，正好台中市立圖書館有這套書，隔天趕緊興奮地跟Yuki報告，

他也開心地一口氣看了好幾本，謝天謝地！這一局可以擺脫偏心壞媽媽的自責。

♥ 臉頰還是這麼圓嘟嘟的很可愛。

 

2023.11.10

1.前幾天我陪Yuki逛街完，在路上看到一對母女，媽媽正在告誡女兒不要踩在排水孔上，

理由是有人會吐痰在上面，因為和我常跟兩隻說的一樣，

我就用牽著Yuki的手推推他，跟他說：「你看你看，別人也是這麼說的！」

結果Yuki很生氣，說我這樣打得他很痛，說完還憤而報復，用指甲掐我的手。

他指甲掐我可是掐出了一道紅痕，我很不高興，雖然在過馬路，

還是把他的手放開，叫他自己走（有走在旁邊＆注意車），這天除了書包外，

他還帶了餐袋跟衣袋，我也把好心幫他拿的衣袋塞回給他。

沿路我碎念他，我既不是故意，更沒有大力弄他，他還挾怨報復超過份，

雖然嘴巴沒說，但我心裡真的是覺得「討厭！討厭！臭小孩！」

我知道Yuki是敏感型小孩，跟我自己小時候有點像，

所以我好像也有點能理解某種他自己內心的公平和正義，

可惜現在沒辦法跟阿母說，我懂她以前為什麼比較不喜歡我了。

雖然阿母很喜歡Yuki就是了。

♥ 早上起床帶著心愛娃娃討抱兼偷睡的兩兄弟。（哥哥在後面排隊等XD）

 

2.雖然Yuki經常有惡魔時刻，但他去上學時，

我拿出冰箱裡他前一天幫我調製的百香果汁，想到他幫我攪拌的認真模樣，

就知道為什麼社群裡常可以看到爸媽氣著抱怨著，要送出去又捨不得的各種矛盾囉！

這個喜歡撂狠話的彆扭小孩，在我送他去上社團課時，

一直到轉彎消失視線前，總是會不斷回頭跟我揮手至少六次起跳，

有時轉彎了還會再竄出來揮手，實在是很可愛呀！

 

2023.12.15

哎呀～都到了下個月中了，還沒結尾。

11月的隨手記好像都是Yuki為主，

那就把原訂寫在這個月的Hiro畢旅的事情，挪到下個月隨手記打頭陣吧！

（都快要期末考了XD）來把上面馬麻關於期中考的反省做個結束，

後來Yuki發數學考卷那天，出來時，他很開朗地跟我說：「馬麻～我沒有不及格耶！」

說了要心理建設的我，想說：沒有不及格？所以是60幾囉？

結果不是60幾，說起來，成績還算蠻不錯的，這是某種以退為進嗎=_____=？

不過沒有得到月考前五名的獎狀，後來他們班上發的時候，Yuki自己有點失望，

我跟他說，如果那是你想要的，你就要自己爭取囉！

馬麻也真心反省過了，我覺得往後可能還是時不時得面對Yuki沒那麼擅長考試這件事，

但那天帶回日本買的Tomica車車，Yuki把家裡的收藏排列起來，

說是14*4，還用10*4+4*4算出了有56台車…..呃，你這不是分配律也會了嗎？

如果在他有動機的時候，他就有求知慾，那我還要只用考卷的表現來定義他嗎？

我希望之後，可以做到讓Yuki在有熱度的事情上，多花一些時間。

有些家長，在一片迷茫中，也能幫孩子鋪一條未來的路；

但我不擅長那些，我需要他們用閃耀的眼神，告訴我好想做的事情，那裡有光。

♥ 之前他們興奮拍下牆上反射的光，忘記他們說像什麼了，水母嗎？