[育兒日記] 時間旅人(94)&(137)

2023.11.05

身為平日時間很零散,又靜不下心的人(中年才覺得自己有注意力缺陷

最近喜歡在週末把拔一打二帶出門的時候寫網誌,有時週末我也會出門,這樣的時間不算很多,

馬麻宅在家會有沒有活動身體的心虛,但孩子們其實蠻享受有不同自由度的父子時間。

♥ 剛剛把拔傳來的即時照片,跟馬麻同行不太會有的大杯飲料

 

(第1-3點會落落長,算是自己邊寫邊思考理念吧,可以跳過)

1.今天從隨手記寫起,是因為馬麻優先想反省自己。

孩子們的第一次月考剛考完沒多久,雖然Yuki的成績還沒發下來,

但聽他的反應,好像都處於來不及寫完跟思考的狀況,還有空白的部份。

平常他們都沒補習或寫測驗卷,通常我們會在考試的兩三個禮拜前,開始印一些考卷練習,

透過寫這些題目,看看他們有什麼不懂的地方。

♥ 本來要送走又捨不得送走的拼圖就放在阿嬤家了。

 

而這次月考,先遇上了哥哥的畢旅,我們自己順便請假玩了一下;

隔週怕遊樂園門票過期,又請假玩了一下XD,即使是這樣,

動作快的哥哥在短短一星期的準備期,還是可以拿出很好的成果。

但是我沒預料到小一時表現還不錯的Yuki就沒辦法,

他不像哥哥是平穩的狀態,懂了就是一直都懂。

他是起起伏伏的,有時懂,有時不懂,如果要確保他拿到高分,可能就是要不斷練習到考試?

♥ 我自己現在也不太看長文,所以穿插圖片讓一段文字感覺好讀一點XD。

 

Hiro對學校的適應良好,讓我就一直偷懶不去管體制內的缺點,

Yuki的數感雖然比不上Hiro,但生活中偶而會感受到他的數學能力,並不像面對題目時那樣卡卡的,

(如果受到壓力,例如很兇地逼問他:「這題是怎樣啊?」他有時會連個位數的題目都答不出來,當發現他連個位數都算不好,就會更震驚、生氣,覺得他一點也不專注。)

像是經過甜點攤位,隨口就說出:「這個瑪德蓮一個NT45,那兩個不就要NT90,好貴喔!」

或是電視上說什麼20XX年怎樣的,他就說「那不就是X年前?」

像這樣的經歷,我會覺得Yuki是有基本能力的,

但在體制內能不能讓他發光,就不是我知道的事情了。

那天放學,他說著考卷空白了很多,說著說著他自己就惱羞成怒了,

大聲抱怨說考卷張數太多了,沒辦法思考。

我突然覺得很難過,是我明明看重他們均衡發展、想讓童年快樂的時間最大化,

卻又偷偷地期望,他們同時能保持成績優秀。

我在哥哥中年級就決定把讀書的責任交給他們(等於弟弟從一年級就是這樣),讓他們自己複習。

跟那種把孩子課業讀的滾瓜爛熟的家長不同,

他們的課程內容,我只知道他們錯誤的&會跟他們討論的部份,

我認為獨立自主學習,比名列前茅更重要,

但到頭來,我還是會因為考試考砸了而生氣嗎?

♥ 換Yuki超想趕快長到130cm,自己開碰碰車。

 

這次考試,我就告訴自己,不管Yuki最後拿到的是70分60分或更糟,

都沒關係了,他不會的概念,就繼續陪他讀懂。

Yuki從小起起伏伏的表現,我一直有「Yuki會不會需要不同的培養?」的想法,

我和EPH都是普通升學讀書的學生,還蠻沒有頭緒,像Hiro喜歡的是學科,就很好找資源,

但Yuki擅長的也許是藝術或體育,這學期有幫他增加了一個體育活動,

藝術的部分還沒做什麼規劃,且戰且走吧!

今天早上看了一篇文章,我想近期應該會很紅,竹軒的親子理財筆記

在講小一聯盟這個社群,表現出來的台灣家長焦慮和台灣教育裡involution(內捲化)的狀況。

國小以前都自己帶的關係,我輕鬆地避開了學齡前的焦慮,但他們進入小學,

的確開始會被補習、私中、才藝、兒童們令人驚異的英文程度……等等,

動搖本來覺得小學是玩樂及探索時期的信念,我想自己多少也有點被”捲入”了XD!

其中這段,正是我最近也有的想法:

我認為0-60分是CP值最高的,花出的時間與成效是正比的。70分80分則需要精熟。90分以後則是CP值最低的,因為那已經不是會不會的問題,而是要熟悉到一個細節都不能放過,也不能粗心。90到100分花費的時間,遠超過0到80分。那是相當不划算的,把90到100分花費的時間去認識世界,去閱讀體制外的東西,去運動去探索世界認識自己,都遠比為了100分來得好。

以前我會跟Hiro說「你細心的話,就可以拿到滿分,長大後有些事情,也的確是精密不允許錯誤的。」

但現在我的想法有點不同了,像是因為阿母離開,我會更去思考孩子的時間要花費在哪裡;

或是像這種AI時代下,我們學習的方向到底該往何處?

總之,我覺得自己做錯了,考前一天罵Yuki不認真練習的我(雖然是真的不認真

看到考試後感到失落的他,我昨晚抱著他跟他說,

我有看出他是在生活中能解決問題的小孩,但他該學習的事情還是要負責。

他需要知道自己很好,我也得一直告訴他。

 

2.承上,當父母真的是很困難的一件事。

像旁觀考試這件事情,會說「父母不要在意考試成績就好了啊!」

但事實上不是那麼簡單的,有些事是關於基本能力,有些要求也不只是為了考試。

像Yuki這次考前,寫個生字作業花兩三個小時,

這到底是能力問題、情緒問題還是內容問題,爸媽也是一個頭兩個大。

不像哥哥在低年級遇到的是比較有創意的老師,

Yuki遇到的教學就蠻制式,有時要背整篇的課文,

雖然不到需要默寫的程度,但看他的練習內容,頗有我們那年代的枯燥。

最近他們好像才學查字典,查字典的速度並不快,之前看他拖拖拉拉寫作業,

我就直接說「不要浪費時間了!用電腦查就好啦!」

我不知道現在這個年代,為什麼考卷上還要出現「排序查字典的步驟」這樣的題目,

就算查字典真的這麼重要好了,不能用實作的方式來檢定嗎?

這就讓我想到Hiro中年級時,好像有個指南針的爭議題,

那時我也是覺得老師們沾沾自喜地在平面上出刁難的題目時,

有沒有想過真正熟練實體,才是有可能有天救他們一命的能力呢?

(雖然平常用也是手機裡面的指南針就是了)

♥ Yuki正在很迷車子的階段,最近對名車超敏感。

 

3.之前我和其他家長走在路上,Yuki就突然跑來說:「馬麻你猜我(國語小考)考幾分?」

我中肯地猜了非滿分(因為前一天他好像來不及複習了),結果他是滿分。

我對人前張揚好成績這行為感到不好意思,所以就說了Yuki數感表現不好的事情,

但後來回家洗澡時,我突然想起,小時候,我媽媽也是覺得姐姐比我聰明,

在人前,媽媽會比較稱讚姐姐的靈巧(像很會認路或是修手錶)

而偶而稱讚我買菜時,先算好價錢被菜販讚賞的事,則讓小時候的我非常開心。

(雖然有可能是誤會,我那時好像是有聽到別人算好XD)

我發現自己似乎做了類似的事情,於是馬上去問Yuki:

「你在xx媽媽面前跟我講成績,是不是希望我稱讚你?」

結果Yuki給我肯定的回答(我本來以為他只是正好想到)

我就跟他說,覺得他做得很好,以後也會稱讚他。

(就是不要矯枉過正,和其他事情一樣,他認真獲得的成績還是值得稱讚的)

不過光是兩個孩子這樣帶下來,就發現要做到公平根本是不可能的事情。

物資也好、管教或要求也好,都有符不符合他們個性和爸媽自己的考量。

最近我發現一件不公平的事情,Yuki跑來說他想要買一套圖書館借的書。

通常Hiro要買書,我看一看覺得適合他們,就會買下來,心想哥哥看完弟弟也能看,划算!

但Yuki要買的書,對哥哥來說已經太簡單,我就比較容易不答應。

這天跟Yuki說完去睡覺之後,我想著哥哥喜歡的書,常常都能隨時隨地重複看,

弟弟圖書館借的書,只能在他們書桌上看,也不是一直都有。

於是我起身找電子資源,正好台中市立圖書館有這套書,隔天趕緊興奮地跟Yuki報告,

他也開心地一口氣看了好幾本,謝天謝地!這一局可以擺脫偏心壞媽媽的自責。

♥ 臉頰還是這麼圓嘟嘟的很可愛。

 

2023.11.10

1.前幾天我陪Yuki逛街完,在路上看到一對母女,媽媽正在告誡女兒不要踩在排水孔上,

理由是有人會吐痰在上面,因為和我常跟兩隻說的一樣,

我就用牽著Yuki的手推推他,跟他說:「你看你看,別人也是這麼說的!」

結果Yuki很生氣,說我這樣打得他很痛,說完還憤而報復,用指甲掐我的手。

他指甲掐我可是掐出了一道紅痕,我很不高興,雖然在過馬路,

還是把他的手放開,叫他自己走(有走在旁邊&注意車),這天除了書包外,

他還帶了餐袋跟衣袋,我也把好心幫他拿的衣袋塞回給他。

沿路我碎念他,我既不是故意,更沒有大力弄他,他還挾怨報復超過份,

雖然嘴巴沒說,但我心裡真的是覺得「討厭!討厭!臭小孩!

我知道Yuki是敏感型小孩,跟我自己小時候有點像,

所以我好像也有點能理解某種他自己內心的公平和正義,

可惜現在沒辦法跟阿母說,我懂她以前為什麼比較不喜歡我了。

雖然阿母很喜歡Yuki就是了

♥ 早上起床帶著心愛娃娃討抱兼偷睡的兩兄弟。(哥哥在後面排隊等XD)

 

2.雖然Yuki經常有惡魔時刻,但他去上學時,

我拿出冰箱裡他前一天幫我調製的百香果汁,想到他幫我攪拌的認真模樣,

就知道為什麼社群裡常可以看到爸媽氣著抱怨著,要送出去又捨不得的各種矛盾囉!

這個喜歡撂狠話的彆扭小孩,在我送他去上社團課時,

一直到轉彎消失視線前,總是會不斷回頭跟我揮手至少六次起跳,

有時轉彎了還會再竄出來揮手,實在是很可愛呀!

 

2023.12.15

哎呀~都到了下個月中了,還沒結尾。

11月的隨手記好像都是Yuki為主,

那就把原訂寫在這個月的Hiro畢旅的事情,挪到下個月隨手記打頭陣吧!

(都快要期末考了XD)來把上面馬麻關於期中考的反省做個結束,

後來Yuki發數學考卷那天,出來時,他很開朗地跟我說:「馬麻~我沒有不及格耶!」

說了要心理建設的我,想說:沒有不及格?所以是60幾囉?

結果不是60幾,說起來,成績還算蠻不錯的,這是某種以退為進嗎=_____=?

不過沒有得到月考前五名的獎狀,後來他們班上發的時候,Yuki自己有點失望,

我跟他說,如果那是你想要的,你就要自己爭取囉!

馬麻也真心反省過了,我覺得往後可能還是時不時得面對Yuki沒那麼擅長考試這件事,

但那天帶回日本買的Tomica車車,Yuki把家裡的收藏排列起來,

說是14*4,還用10*4+4*4算出了有56台車…..呃,你這不是分配律也會了嗎?

如果在他有動機的時候,他就有求知慾,那我還要只用考卷的表現來定義他嗎?

我希望之後,可以做到讓Yuki在有熱度的事情上,多花一些時間。

有些家長,在一片迷茫中,也能幫孩子鋪一條未來的路;

但我不擅長那些,我需要他們用閃耀的眼神,告訴我好想做的事情,那裡有光。

♥ 之前他們興奮拍下牆上反射的光,忘記他們說像什麼了,水母嗎?

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